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生态教学方法对高中历史教学效果的影响研究

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本文用生态学知识来探讨高中历史教学方法的生态化,从马克思生态理论和生态学理论入手,认为生态学理论和方法对中学历史教学有着重要的作用.

张家英、李霞

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寿县迎河中学,安徽六安,232261

阜阳师范学院附属中学,安徽阜阳,236041

生态教学方法 高中历史教学 效果 影响 研究

安徽省教育科学规划六安市重点课题立项2010课题

寿教研[2010]130号文

2010

网络财富
中国电源学会

网络财富

影响因子：0.105
ISSN：1672-5441
年,卷(期)：2010.(23)
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