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中小学竞技足球"教材化"的思考
中小学竞技足球"教材化"的思考
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中文摘要：
在大力推进基础教育课程改革的今天,体育教学中如何理解淡化竞技运动已逐渐成为人们关注的问题,本文拟通过文献资料法等研究方法,对中小学校中对竞技足球运动进行教材化的教化方式、现实意义以及基本原则等进行探讨并提出具体措施,试图为中小学的竞技足球教材化提供可供借鉴的理论依据.
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作者：
康亚帝
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作者单位：
广州体育学院,广东,广州,510500
出版年：
2010
网络财富
中国电源学会
网络财富
影响因子：
0.105
ISSN：
1672-5441
年,卷(期)：
2010.
(24)
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