文理导航(下旬)2017，Issue(3) ：36.

小学数学教学有效性探究

邓剑莲
文理导航(下旬)2017，Issue(3) ：36.
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小学数学教学有效性探究

邓剑莲1
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作者信息

  • 1. 梧州市藤县官罗小学,广西 梧州 543000
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摘要

随着我国经济技术的不断增长,教育行业也在发生着巨大的变化,对学科的要求越来越高.不同学科都在进行教学改革,而小学数学作为新课程背景下改革的重要基本学科,需要对其教学进行创新性研究.传统的小学数学教学已经跟不上时代的进步,重心还停留在教师、课本上,教学方法还是传统的灌输式教学方法,已经不能满足当代小学数学教学的需要,因此需要对传统的数学教学模式进行思维转换.本文从目前数学暴露出来的问题入手,对问题提出相应的解决思路和建议,针对小学课堂有效性进行研究和分析.

关键词

小学数学/教学/策略探讨

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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