文理导航(下旬)2017,Issue(3) :83.

演示实验让高中物理课堂添彩

李树金
文理导航(下旬)2017,Issue(3) :83.

演示实验让高中物理课堂添彩

李树金1
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作者信息

  • 1. 重庆市永川萱花中学校,重庆 402160
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摘要

物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验成就了物理.而在教学中,一堂课好的开始等于成功了一半,精彩的演示实验不仅能激发同学学习的动机和兴趣,还能承前启后,建立新旧知识体系.演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范或者师生互动方式为主的实验,是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法.它不仅把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前,还引导学生观察,并进行思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律,达到"事半功倍"的效果.而且能培养学生科学的思维方法,培养学生良好的科学素质,实事求是的科学态度,严谨细致的工作作风和坚忍不拔的意志品质.

关键词

高中物理/演示实验/导入/新课教学

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子:0.089
ISSN:2095-3879
参考文献量3
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