文理导航(下旬)2017，Issue(3) ：91.

融入生活,让小学体育课堂彰显活力

韩磊
文理导航(下旬)2017，Issue(3) ：91.
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融入生活,让小学体育课堂彰显活力

韩磊1
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作者信息

  • 1. 新疆伊犁特克斯县喀拉托海镇寄宿制中心小学,新疆 伊犁 835500
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摘要

生活化是教学的最高境界,它既是一种积极的人生体验,又是一种积极的人生享受,还是一种积极的自我发展.体育课堂教学生活化,就是要关注学生的经验,注重满足学生多样化发展的需要,从根本上强化体育课程与教学的生命意义与生活价值,使学生成为学习的主体、个体生活的主体和社会体育活动的主体.

关键词

小学体育/生活化/教学

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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