文理导航(下旬)2017，Issue(9) ：48.

让生活问题走进数学课堂教学,培养学生问题意识

何静
文理导航(下旬)2017，Issue(9) ：48.
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让生活问题走进数学课堂教学,培养学生问题意识

何静1
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作者信息

  • 1. 河北工程大学附属学校,河北 邯郸 056038
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摘要

在数学课堂教学中培养学生问题意识,就是要帮助学生养成善于发现问题、敢于大胆提问、并主动探究问题答案的习惯,使学生更加积极的思考,不断在好奇心和求知欲的驱使下,挖掘新的知识,促进学生自学能力的成长.在此基础上,本文将从生活问题在数学课堂教学中的应用角度切入,探讨借助生活化问题培养学生问题意识的有效途径.

关键词

生活问题/数学课堂教学/问题意识

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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