文理导航(下旬)2017，Issue(9) ：55.

综合整合教材,提高高中化学课堂教学有效性

刁文忠
文理导航(下旬)2017，Issue(9) ：55.
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综合整合教材,提高高中化学课堂教学有效性

刁文忠1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市太和第一中学,安徽 阜阳 236600
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摘要

高中化学不同于初中化学,整体而言,初中化学比较简单,所学习的知识也比较基础,而高中化学的知识内容更加多样化,学习深度更深.因此在学习时也会更加有难度.并且很多学生认为,化学是一门比较枯燥的学科,因此他们对于化学的学习也没有任何的兴趣和热情,从而直接导致了高中化学课堂的教学效率十分低.而作为化学教师,就需要解决这方面问题.本文主要从结合教材重难点,开展有效性教学、注重教材的综合性,综合讲解内容以及重视教材中的实践性,实施教学对于提高化学课堂教学效率展开了探究.

关键词

高中化学/课堂有效性/教学效率/教材内容

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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