文理导航(下旬)2017，Issue(9) ：93.

生活是习作的源泉

白建兵
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生活是习作的源泉

白建兵1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市瓜州县西湖腰站子乡中心小学,甘肃 酒泉 736100
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摘要

小学习作生活化教学必须关注现实生活,紧扣时代脉络,让习作源于生活,反映生活,服务生活,创造生活,引领学生健康成长.主要策略有:引领学生观察、体验、认识品读多彩生活,积累语言、思想、技巧等丰富素材,培养浓厚的习作兴趣,设计再现式、即兴式、交际式、感悟式、想象式、心语式和探究式等多种练笔形式,并优化习作的批改形式.

关键词

小学/习作生活化/教学策略

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
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