摘要
教师的职业素养是衡量一个教师教育能力的重要指标,职业素养不仅仅包括教师课堂知识的讲解能力,还包括教师本身的个人素质修养和对学生在课堂以外的教育影响能力,是教师综合教育能力的体现.近年来,我国教育改革不断推进,虽然在一定程度上改进了职业教育的教师素养,但是我国职业教育教师评价素养的发展仍然受到很多因素的影响和制约,分析这些因素,并从中找出应对这些制约因素的策略是促进职业教育教师评价素养的重要手段.本文通过分析制约高校职业教育教师评价素养的因素,并提出了相应的解决策略,希望能对我国职业教学教师评价素养发展提供一些参考.
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