文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：27.

浅谈如何让"想像"走进词语教学

王海山
文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：27.
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浅谈如何让"想像"走进词语教学

王海山1
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作者信息

  • 1. 加格达奇区教育局,黑龙江 大兴安岭165000
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摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读教学和作文教学的基础.人们一直在探索学生准确而牢固的识记汉字的音、形、义,形成一定的识字能力的最佳途径.

关键词

识字/阅读教学/作文教学/基础

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
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