文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：30.

小组合作学习对初中语文学困生的促进作用

央珍
文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：30.
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小组合作学习对初中语文学困生的促进作用

央珍1
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作者信息

  • 1. 西藏林芝市米林县中学,西藏 林芝860500
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摘要

语文是学生在初中阶段的一门重要的基础性学科,语文教学对于培养学生的学习能力以及理解和交流能力具有重要的作用.但有些学生会因为各种原因在语文学习中遇到巨大的困难,成为语文学习的学困生.针对此种情况,本文提出了以小组合作的方式帮助学困生摆脱困境,并分析这种学习方式对语文学困生的促进作用.

关键词

语文/学困生/小组合作/促进

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量2
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