文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：34.

浅谈中国传统文化在小学语文识字课中的渗透与研究——以人教版小学语文第三册教材为例

汪红
文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：34.
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浅谈中国传统文化在小学语文识字课中的渗透与研究——以人教版小学语文第三册教材为例

汪红1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区钱江小学,浙江 杭州311200
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摘要

随着部编本语文教材在一年级正式使用,传统文化再次被提到了一个新高度.在人教版的教材中,传统文化也是无处不在.本文以人教版二年级上册语文教材为例,仔细剖析了每个单元第一篇识字,发现每篇识字中都渗透了传统文化,在教学中不可忽略.

关键词

传统/传统文化/语文课堂

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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