文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：37.

基于人文教育理念下的小学语文阅读教学

拉毛尖措
文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：37.
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基于人文教育理念下的小学语文阅读教学

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作者信息

  • 1. 青海省果洛州班玛县吉卡乡寄校,青海 班玛县814399
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摘要

人文教育理念是以人为本教育思想的核心精神,以人为本是新课程改革的核心理念,此教育理念被应用于各个学科,同时也受到了教育工作者的高度重视.在当前小学各个学科中,最需要对学生进行人文教育的学科是语文,人文教育对学生个人人文素养的提升有重要意义.本文主要从人文教育理念下的小学语文阅读教学可以培养学生阅读兴趣、丰富学生阅读活动、增加学生阅读趣味三方面展开讨论,最终希望借助于本次研究,能够为相关的人文教育理念下的小学语文阅读教学提供一些可供参考的内容.

关键词

人文教育理念/小学语文/阅读教学

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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