文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：45.

巧用数学变式教学,提升学生核心素养

吴越
文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：45.
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巧用数学变式教学,提升学生核心素养

吴越1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州市第五中学,福建 漳州363000
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摘要

变式教学是提高教学有效性的一种重要手段之一.是以"变"的方式对教学中的问题进行不同角度,不同层次的变式,从而为新旧知识搭建桥梁,揭示知识间内在联系的一种变式题型.在教学中,它的有效性主要体现在:加深对所学知识的理解,帮助学生灵活运用所学知识,避免陷入"题海";帮助学生归纳与总结解决类似问题的思路和方法;降低学习的难度,调动学生的学习热情,激发学习的求知欲,培养学生的数学素养.

关键词

变式教学/数感/推理能力

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
被引量2
参考文献量1
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