文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：52.

浅议小学数学课堂中师生之间的互动

谭茜
文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：52.
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浅议小学数学课堂中师生之间的互动

谭茜1
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作者信息

  • 1. 重庆市南川区大观镇中心小学校,重庆408415
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摘要

在当代素质教育的引领下,小学数学课堂教学越来越来关注教学的互动性.因为在新时期,只有真正做到了互动化的教学,建立起了一种和谐愉悦的新型师生关系,学生创造性思维才能得以更有效的提升和发展,进而也才能有效的提升教学质量.但就当前教学实际现状来看,课堂教学中师生之间的互动还尚未欠缺,存在很多的不足,这一点也应该引起数学教师的关注.基于此,本文就针对在小学数学教学中,如何强化师生间的互动提出了自己的几点看法,希望能够对后期的相关教学工作有所帮助.

关键词

小学数学教学/师生互动/创造性思维/素质教育

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
被引量1
参考文献量1
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