文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：63.

探索小学数学课堂小组合作学习的策略

嘎玛央宗
文理导航(下旬)2017，Issue(10) ：63.
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探索小学数学课堂小组合作学习的策略

嘎玛央宗1
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作者信息

  • 1. 西藏自治区昌都市洛隆县马利镇一小,西藏 昌都855400
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摘要

小组合作学习是数学教学中十分常见的教学模式,但部分教师在实际的教学过程中教学方法掌握不当,一定程度上影响了合作学习的教学效果.小学数学课堂开展小组合作学习时教师要能够做好指导工作,按照一定的原则建立学习小组,合理的分工,只有这样才能够充分激发学生的学习兴趣,促进小学数学课堂教学效率的提升.

关键词

小学数学/小组合作学习/合理分工/教学规则/教师指导

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
被引量2
参考文献量3
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