文理导航(下旬)2017，Issue(12) ：77,79.

完善学生认知结构提高生物教学效率

郑永萍
文理导航(下旬)2017，Issue(12) ：77,79.
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完善学生认知结构提高生物教学效率

郑永萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省嵊州市长乐中学,浙江 嵊州 312400
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摘要

在生物教学中,要发展学生的学习能力,提高生物教学的有效性,策略之一是引导学生增强认知体验,提高认知建构能力,形成完善的认知结构.本文介绍了通过注重新旧知识迁移、注重知识多元联系、注重教学方式优化、注重知识网络构建四种不同途径来完善学生的认知结构,从而提高生物教学效率.

关键词

完善/认知结构/提高/教学效率

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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