文理导航(下旬)2017，Issue(12) ：98.

小学英语教学应从情趣入手

李铁
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小学英语教学应从情趣入手

李铁1
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作者信息

  • 1. 吉林省长岭县东岭乡中心小学校,吉林 长岭 131500
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摘要

小学阶段是情感性学习形成的关键时期.这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时,他们的注意力就会特别集中和持久,学习和交往能力就会迅速提高.因此,我们应该十分重视学生情趣的激发和培养.

关键词

情境创设/优化设计/师生互动

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出版年

2017
文理导航(下旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(下旬)

影响因子：0.089
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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