物理教学2021，Vol.43Issue(10) ：37-39,46.

从人教版教材"楞次定律"一节谈物理学科核心素养的落实

孙鸿毅
物理教学2021，Vol.43Issue(10) ：37-39,46.
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从人教版教材"楞次定律"一节谈物理学科核心素养的落实

孙鸿毅1
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作者信息

  • 1. 天津市红桥区教师发展中心 天津300131
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摘要

本文缘起新教材较原教材对"电磁感应"一章中"楞次定律"与"法拉第电磁感应定律"两节内容顺序的调整,楞次定律成为学习电磁感应的起始节,深入解读《普通高中物理课程标准》,深入研读教科书,进一步理解四大物理学科核心素养,进一步感受教科书中渗透的落实核心素养的方法.

关键词

落实/学科核心素养

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出版年

2021
物理教学
中国物理学会

物理教学

北大核心
影响因子：0.41
ISSN：1002-0748
被引量3
参考文献量4
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