物理教学2023，Vol.45Issue(11) ：63-66.

立足经典模型 创新问题设计考查关键能力——2023年全国高考物理新课标卷第26题赏析

台运金 郜攀
物理教学2023，Vol.45Issue(11) ：63-66.
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立足经典模型 创新问题设计考查关键能力——2023年全国高考物理新课标卷第26题赏析

台运金 1郜攀1
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作者信息

  • 1. 安徽省宿城第一中学 安徽 234000
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摘要

2023年全国高考物理新课标卷第26题创设了线框进出匀强磁场这一经典的学习探索类情境,创新问题设计,考查了学生的关键能力.文章尝试对此进行赏析、溯源和拓展,从中获取教学启发,旨在为新课标、新教材、新高考背景下的物理教学提供参考.

关键词

新课标卷/物理压轴题/试题赏析

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基金项目

安徽省教育科学研究项目立项项目(2023)(JK23146)

出版年

2023
物理教学
中国物理学会

物理教学

北大核心
影响因子：0.41
ISSN：1002-0748
参考文献量3
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