物理教学2024，Vol.46Issue(1) ：23-25,41.

受迫振动和共振演示实验的创新与实践

周旭孟 袁张瑾
物理教学2024，Vol.46Issue(1) ：23-25,41.
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受迫振动和共振演示实验的创新与实践

周旭孟 1袁张瑾1
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作者信息

  • 1. 宁波市效实中学 浙江 315012
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摘要

文章基于教材中影响受迫振动频率的因素和发生共振现象时需满足的条件,设计了一套调频共振杆实验装置,采用频率可显示的策动源作为外力驱动共振杆运动,通过超声波收发一体式位移传感器记录共振杆的振幅,能进行定量实验.通过对学习活动的有序、结构化的设计,使学生更深刻了解受迫振动的现象.

关键词

科学探究/受迫振动/共振/自制教具/调频共振杆

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出版年

2024
物理教学
中国物理学会

物理教学

北大核心
影响因子：0.41
ISSN：1002-0748
参考文献量1
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