例题结构的国际比较对我国高中物理习题教学的启示——以"机械波"单元教学为例

杨玉珠 ¹邓磊¹

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作者信息

1. 西南大学科学教育研究中心重庆 400715
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摘要

以中、美、英、澳四国高中物理主流教科书中"机械波"单元的例题为研究对象,对其结构层次进行比较研究.研究发现四国主流教科书的例题结构基本相同,但在知识点展示、对题目的分析量、解答步骤的呈现方式、提示、讨论和自我尝试等层次却略有不同.基于国际比较和"戴明循环"构建了包含知识点、题目、分析、列式求解、讨论、自我尝试共6个层次的高中物理例题新结构.最后,以该结构对习题教学的改革提出了建议.

关键词

高中物理教科书/例题结构/国际比较/习题教学

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基金项目

重庆市高等教育考试招生研究项目(C0ZSKS2023028)

出版年

2024

物理教学

中国物理学会

物理教学

北大核心

影响因子：0.41

ISSN：1002-0748

参考文献量5

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