原始物理问题表征视角下的微项目学习实践—

原始物理问题表征视角下的微项目学习实践——以"简单机械"复习为例

扫码查看

原文链接

中文摘要：以中考专题复习"简单机械"为例,开展以问题驱动、知识建构、问题解决和评价反馈为主要流程的微项目式学习活动,分享如何运用自组织表征理论分析和解决"救助山羊"这一原始物理问题,是一次成功的基于原始物理问题的微项目学习实践.

作者：

王伟芳、谈学兵、朱建山

展开 >

作者单位：

深圳市高级中学龙岗学校广东 518100

深圳市坪山区教育科学研究院广东 518100

深圳市光明区理创实验学校广东 518100

关键词：

微项目原始物理问题自组织表征理论简单机械专题复习

基金：

广东省2023年度中小学教师教育科研提升项目

项目编号：

2023YQJK147

出版年：

2024

物理教学

中国物理学会

北大核心

影响因子：0.41

ISSN：1002-0748

年,卷(期)：2024.46(2)