物理教学2024，Vol.46Issue(2) ：32-36.

项目化任务驱动 让中考复习课温故而知新——以"暖风机的产品设计"为例

赵杰 叶鸣扬
物理教学2024，Vol.46Issue(2) ：32-36.
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项目化任务驱动 让中考复习课温故而知新——以"暖风机的产品设计"为例

赵杰 1叶鸣扬2
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作者信息

  • 1. 江苏省淮阴中学新城校区 江苏 223003
  • 2. 南京师范大学附属中学树人学校 江苏 210011
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摘要

中考专题复习课是学生考前能力提升的关键课堂,一堂好的复习课要做到"形散神不散,温故而知新".以物理与工程实践相融合为思路,以问题串为主线,以项目化任务群为驱动,设计一节中考电学专题复习课,让学生的知识融合迁移能力得到进一步提升,对科学的实践创新精神得到进一步发展.

关键词

中考复习课/电学专题/跨学科实践/任务群

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十四期学科发展示范(创新)中心专项立项课题(2021JY14-XK05)

出版年

2024
物理教学
中国物理学会

物理教学

北大核心
影响因子：0.41
ISSN：1002-0748
参考文献量4
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