物理教学2024，Vol.46Issue(2) ：62-65.

探寻两道高考压轴题背后的命题逻辑

丁佐建
物理教学2024，Vol.46Issue(2) ：62-65.
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探寻两道高考压轴题背后的命题逻辑

丁佐建1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市第一中学 江苏 213000
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摘要

从两道高考压轴题入手,探寻其背后共同的命题逻辑 题设条件重复设置,并分析这种命题逻辑的优点与隐患.

关键词

高考命题/题设条件重复设置

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出版年

2024
物理教学
中国物理学会

物理教学

北大核心
影响因子：0.41
ISSN：1002-0748
参考文献量3
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