基于综合单元学习的初中科学实践的进阶设计——以"制作电话机"项目设计为例

朱红 ¹姜春杰²

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作者信息

1. 宁波市海曙区教研室浙江 315010
2. 宁波市宁海县深甽镇初级中学浙江 315614
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摘要

通过"设计与制作电话机"项目的实践研究,探索基于综合单元学习的初中科学实践的进阶设计.在实践活动的设计中,整合不同单元的知识与技能设计综合单元项目,并把该项目拆解成若干个进阶式的子项目,循序渐进地实施,制作出一系列的物化作品.通过持续性的实践活动,培养学生综合运用知识与技能解决实际问题的能力,以提高学生的科学核心素养.

关键词

综合单元/实践活动/进阶设计

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基金项目

2023年度浙江省教育科学规划课题(2023SC166)

2023年浙江省教研课题(G2023070)

出版年

2024

物理教学

中国物理学会

物理教学

北大核心

影响因子：0.41

ISSN：1002-0748

参考文献量6

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