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问渠哪得清如许,为有源头活水来——教师教学迭新的案例分析
问渠哪得清如许,为有源头活水来——教师教学迭新的案例分析
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万方数据
中文摘要：
教师的知识迭新是指在教育教学过程中,教师要不断更新自己的知识结构,以适应时代的发展和教育改革的要求.老师还应该积极探索新的教学方法和策略,以提高学生的学习兴趣和优化实际教学效果.
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作者：
陈恒
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作者单位：
扬州市梅岭中学 江苏 225000
关键词：
知识迭新
优化教学设计
出版年：
2024
物理教学
中国物理学会
物理教学
北大核心
影响因子：
0.41
ISSN：
1002-0748
年,卷(期)：
2024.
46
(3)
参考文献量
3
万方数据
