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面向核心素养的初中物理作业情境化设计探究
面向核心素养的初中物理作业情境化设计探究
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中文摘要：
情境教学是初中物理不可替代的教学方式,在作业设计中应充分融入情境,以培养学生的核心素养.文章系统梳理了当下物理作业设计中存在的主要问题,提出几组物理作业设计的优化策略,并从明确学生主体、创设真实情境、强化实验应用等角度分析了作业设计的典型案例.
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作者：
贾晓岚
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作者单位：
上海音乐学院实验学校 上海 200438
关键词：
情境教学
核心素养
物理作业
作业设计
出版年：
2024
物理教学
中国物理学会
物理教学
北大核心
影响因子：
0.41
ISSN：
1002-0748
年,卷(期)：
2024.
46
(4)
参考文献量
6
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