基于项目式学习的高中物理跨学科实践活动教学设计——以"探究浓度对电解液电阻的影响"为例

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中文摘要：跨学科实践教学和项目式学习均注重在探究中解决问题,培养学生的核心素养.文章基于跨学科实践教学和项目式学习的特点,建立了基于项目式学习的高中物理跨学科实践活动教学设计框架,以"探究浓度对电解液电阻的影响"跨学科实践活动为例进行教学设计,将物理知识与化学、工程实践相融合,促进学生跨学科实践能力与素养的提升.

作者：

范伟杰、桑芝芳

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作者单位：

苏州大学物理科学与技术学院江苏 215006

关键词：

跨学科实践项目式学习电解液浓度电阻

基金：

江苏省教育科学"十四五"规划2021年度课题

项目编号：

B/2021/01/39

出版年：

2024

物理教学

中国物理学会

物理教学

北大核心

影响因子：0.41

ISSN：1002-0748

年,卷(期)：2024.46(6)