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电磁观念的层次划分与高三复习阶段的教学建构策略
电磁观念的层次划分与高三复习阶段的教学建构策略
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中文摘要：
文章依据课程标准中物理观念的表述提出电磁观念,结合教学实际指出电磁观念建构的重要性.把电磁现象、电磁概念规律、电磁观念作为一个维度,结合教材梳理电磁相关内容形成另一个维度,由此对电磁观念进行层次划分,最后提出高三复习阶段建构电磁观念的三种教学策略.
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作者：
解学仁、颜国英
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作者单位：
浙江工业大学附属德清高级中学 浙江 313200
广西教育研究院 广西 530028
关键词：
物理观念
电磁观念
层次划分
高三复习阶段
观念构建策略
出版年：
2024
物理教学
中国物理学会
物理教学
北大核心
影响因子：
0.41
ISSN：
1002-0748
年,卷(期)：
2024.
46
(6)
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