物理教学2024，Vol.46Issue(9) ：7-9.

自制几何画板动画开展"多普勒效应"教学的实践与思考

胡名翔
物理教学2024，Vol.46Issue(9) ：7-9.
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自制几何画板动画开展"多普勒效应"教学的实践与思考

胡名翔1
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作者信息

  • 1. 上海交通大学附属中学 上海 200439
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摘要

文章介绍了基于几何画板搭建"多普勒效应"动画的具体方法,并以课堂教学为例,说明了动画可以从课堂引入、成因分析、艏波理解、导图归纳等角度帮助学生学习多普勒效应.最后,对信息化应用于物理教学作了一定的探讨.

关键词

几何画板/多普勒效应/信息化教学

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出版年

2024
物理教学
中国物理学会

物理教学

北大核心
影响因子：0.41
ISSN：1002-0748
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