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基于提问引导的深度思考培优方法——以"导体空腔的电势分析"为例
基于提问引导的深度思考培优方法——以"导体空腔的电势分析"为例
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万方数据
中文摘要：
对于物理学科拔尖的优秀生,学校教育应当仔细设计、沉心探索、用心创新,开发出适合尖端生的培优方法,帮助他们成长为未来的拔尖创新人才.文章提出以层层提问来引导学生深度思考的培优方法,并以导体空腔的电势分析这一值得拓展的问题为例,给出由浅入深的提问方法和引导深度思考的全过程,展示出在深度思考过程中学生核心素养的充分发展.
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作者：
李晓璐
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作者单位：
北京大学附属中学 北京 100190
关键词：
深度思考
培优
导体空腔
出版年：
2024
物理教学
中国物理学会
物理教学
北大核心
影响因子：
0.41
ISSN：
1002-0748
年,卷(期)：
2024.
46
(9)
万方数据
