物理教学2024，Vol.46Issue(9) ：40-43.

跨学科视域下的初中物理实验设计

杨婉荣
物理教学2024，Vol.46Issue(9) ：40-43.
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跨学科视域下的初中物理实验设计

杨婉荣1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴江中学 江苏 215200
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摘要

《义务教育物理课程标准(2022年版)》将"跨学科实践"作为五个一级主题之一首次纳入义务教育课程结构中;跨学科主题学习是发展学生核心素养的有效途径;初中阶段开展跨学科学习应着眼于传统教材,结合生活、工程实践和社会发展视域创设跨学科初中物理实验,根植于初中物理但不拘泥于初中物理成为实验设计的主旋律.

关键词

跨学科视域/初中物理/实验设计

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出版年

2024
物理教学
中国物理学会

物理教学

北大核心
影响因子：0.41
ISSN：1002-0748
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