物理教学2024，Vol.46Issue(11) ：17-21.

基于任务驱动的光电效应教学优化设计——兼谈光电效应实验的改进

傅竹伟
物理教学2024，Vol.46Issue(11) ：17-21.
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基于任务驱动的光电效应教学优化设计——兼谈光电效应实验的改进

傅竹伟1
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作者信息

  • 1. 无锡市辅仁高级中学 江苏 214000
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摘要

通过对常见"光电效应"教学模式局限性的分析,提出基于任务驱动的光电效应教学优化设计,并借助常见的DIS电流及电压传感器,对光电效应实验进行改进,从而达成光电效应相关规律的分层演示和可视化表达,引发深度学习,提升核心素养.

关键词

DIS/光电效应/实验改进/任务驱动

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出版年

2024
物理教学
中国物理学会

物理教学

北大核心
影响因子：0.41
ISSN：1002-0748
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