基于智能平台的高中物理实验教学策略——以"电容器与电容"教学为例

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中文摘要：以"电容器与电容"教学为例,提出了三个基于智能平台的物理实验教学策略:实验知识的有效建构策略、实验器材的择优策略和实验结论的定量化策略.通过PhET虚拟实验和Phyphox软件的开发利用,展示了这些工具如何帮助克服传统实验教学的局限,提升学生的实验能力和科学探究能力.同时还讨论了智能平台在教学中的应用,并提出了教师、学生和学校在融合信息技术与教学时的建议.

作者：

刘佳、袁杰

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作者单位：

广东外语外贸大学实验中学广东 510540

关键词：

智能平台高中物理实验教学策略 PhET虚拟实验 Phyphox软件

出版年：

2024

物理教学

中国物理学会

物理教学

北大核心

影响因子：0.41

ISSN：1002-0748

年,卷(期)：2024.46(11)