首页|近代物理实验教学中的自主探究实验教学案例——石墨烯制备与性能表征实验

近代物理实验教学中的自主探究实验教学案例——石墨烯制备与性能表征实验

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
自主探究性实验为学生营造开放式的学习环境,通过自主思考和自主探索,达到激发潜在创新意识和培养创新能力的教学目的.以石墨烯制备与性能表征实验为例,采用分组协作的学习模式,通过文献调研、组会讨论和期末答辩等环节实现对学生科研素质和创新能力的培养,在选题内容、教学方法以及教学成效等方面展开探讨,展示了清华大学近代物理实验课程中自主探究性实验项目的教学设计和实施过程.
Independent inquiry teaching in modern physics experiment ——Preparation and characterization of graphene

陈宜保、王合英、孙文博、王秀凤、张留碗

展开 >

清华大学物理系,北京100084

近代物理实验 自主探究实验 创新能力 石墨烯

教育部拔尖计划2.0研究课题

20211007

2022

10.19655/j.cnki.1005-4642.2022.01.008

物理实验
东北师范大学

物理实验

影响因子：0.573
ISSN：1005-4642
年,卷(期)：2022.42(1)
  • 1
  • 12