首页|液体压强的教学研究

液体压强的教学研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
从知识本身的抽象性、学生错误的前概念影响、实验装置单一以及逻辑体系不足等方面出发,有针对性地提出了突破教学难点的策略,以符合学生认知思维和规律的角度,设计了8个小实验突破液体压强的教学难点,让学生在实验过程中丰富体验感受,增强实验技能,提升科学素养.
Teaching research on fluid pressure

王爱生、管维三

展开 >

前郭尔罗斯蒙古族自治县蒙古族中学,吉林 松原 138000

液体压强 自创性实验 实验教学

2022

10.19655/j.cnki.1005-4642.2022.04.010

物理实验
东北师范大学

物理实验

影响因子：0.573
ISSN：1005-4642
年,卷(期)：2022.42(4)
  • 4