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物理实验从教学手段到学习方式的变革——基于中学课程标准(教学大纲)实验教学的文本分析

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以教育部颁布的中学物理课程标准和教学大纲为研究对象,梳理了建国以来的国家教学政策文件对物理实验及其教学要求,回顾物理实验教学的发展历程,探讨了物理实验及其教学定位的变迁.今天的核心素养时代,不仅拓展了中学物理实验的内涵,更让物理实验的教学定位发生了从教学手段到学习方式的变革.这为探索真正促进中学生科学探究能力发展之路指明了方向.
Reform of instructional means and further learning methods for physics experiment —— Text analysis of experimental instruction based on middle school curriculum standard (Syllabus)

罗莹、谢晓雨

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北京师范大学 物理学系,北京 100875

中学物理实验 科学探究 物理实验教学

2022

10.19655/j.cnki.1005-4642.2022.05.010

物理实验
东北师范大学

物理实验

影响因子：0.573
ISSN：1005-4642
年,卷(期)：2022.42(5)
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