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信息安全专业课程思政的逆向教学设计——以西安电子科技大学"无线通信网络安全"课程为例

Reverse teaching design of curriculum ideological and political in information security major——Take the wireless communication network security course of Xidian University as an example

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课程思政是信息安全专业课程教学中的新课题.依据逆向教学设计理论,以西安电子科技大学"无线通信网络安全"课程为例,在厘清课程思政建设理念和原则的基础上,从课程前端设计、层级化的课程思政教学目标、合理化评价、多样化学习活动、教学反馈5方面出发,构建了一个基于问题式学习的系统化课程思政设计流程.通过本案例的演示,为其他信息安全专业类课程开展课程思政教学设计提供了参考和借鉴.

李瑾、曹进、张跃宇、张美茹、李晖

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西安电子科技大学马克思主义学院,陕西西安710126

西安电子科技大学网络与信息安全学院,陕西西安710126

信息安全 逆向教学设计 课程思政 基于问题的学习

教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆项目西安电子科技大学基本业务费项目西安电子科技大学教育教学改革研究项目

17XJC880004RW180105C18099

2021

10.11959/j.issn.2096-109x.2021058

网络与信息安全学报
人民邮电出版社

网络与信息安全学报

CSTPCD
ISSN：2096-109X
年,卷(期)：2021.7(3)
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