卫生职业教育2023，Vol.41Issue(7) ：14-16.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2023.07.05

病理生理学课程思政实施路径的探索与思考

Exploration and Reflection on the Implementation Path of Ideological & Political Education in Pathophysiology Curriculum

沈薇 杨燕京 隋璐 张丽艳
卫生职业教育2023，Vol.41Issue(7) ：14-16.DOI:10.20037/j.issn.1671-1246.2023.07.05
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病理生理学课程思政实施路径的探索与思考

Exploration and Reflection on the Implementation Path of Ideological & Political Education in Pathophysiology Curriculum

沈薇 1杨燕京 1隋璐 1张丽艳1
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作者信息

  • 1. 沈阳医学院,辽宁 沈阳 110034
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摘要

以临床医学专业病理生理学课程思政为例,采用基于长江雨课堂平台的线上线下相结合教学模式,发掘思政元素,建立思政素材库,实行多元化思政教学评价,构建多元、协同的病理生理学课程思政特色教学体系,以达成全程全方位育人、知识传授与价值引领相统一的教学目标.

关键词

病理生理学/课程思政/医学教育

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基金项目

中华医学会医学教育分会研究课题(2020B-N06130)

沈阳医学院教学研究课题(YB2020002)

出版年

2023
卫生职业教育
甘肃省医学科学研究院

卫生职业教育

影响因子：0.39
ISSN：1671-1246
被引量3
参考文献量5
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