摘要
将 2021 年 9 月—2023 年 1 月在中国医科大学附属盛京医院外科进行临床实习的 140 名本科护生分为实验组(n= 70)与对照组(n=70),对照组采用传统的临床带教模式,实验组在按照实习计划进行入科职业思政教育及临床带教的基础上,应用Seminar教学方法,探讨Seminar教学方法在本科护生临床实习思政教育中的应用效果.研究表明,在本科护生临床实习中采用Seminar教学方法,有助于提高课程教学效果和对护生的价值引领,实现立德树人的根本任务.
基金项目
2021年度中国医科大学护理学院院级科研立项课题(2021HL-08)
NETL
NSTL
维普
万方数据