摘要
校园体育文化作为校园文化的重要分支,是校园文化最富有创意的载体.校园体育文化作为一种亚文化,通过对学生心理上潜移默化地熏陶,激励其身体素质不断提高,达到为学校体育人才的发掘、培养提供基础的目标,同时对社会文化发展也具有重要意义.本文将通过对中日韩三个国家的大学(非专业体育高校)校园体育文化在校园体育样貌、体育制度文化、思维认知三个方面进行比较分析,学习日韩高校校园优质体育文化,同时结合我国实际情况提出贴合我国校园体育文化发展的建议,为我国高校校园体育文化增添新内容、新内涵,实现高质量、高品位的校园体育文化在培养全面发展的高素质人才中的教育作用.
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