摘要
为明晰近八年我国冰雪运动进校园的研究状况,本研究着重从研究概述、研究途径以及研究范畴三个维度对相关文献予以梳理剖析.研究发现,自2022年起,冰雪运动相关研究的热度呈现下降态势;在研究手段方面,存在着方法简易且欠缺严谨性的问题,抽样阐释较为模糊宽泛,调研覆盖范围也相对狭窄;就研究内容而言,重复性探究现象屡见不鲜,针对高校领域的专项研究颇为匮乏,宏观层面的理论性探讨偏多,而微观层面的实证性研究则明显不足.日后,研究人员应当着力强化研究方法的严谨规范程度,着重开展实证性研究工作,将高校内冰雪运动的推广普及确立为核心研究要点,并借此由高校逐步延伸至中小学领域,以此推动相关研究更为深入、全面且具有实效.
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