科技助力学校体育——可穿戴设备在初中课堂教学中的应用

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万方数据

中文摘要：在中学体育教学过程中,可穿戴技术的应用为提高教学成效开辟了新的途径.本文首先阐释了可穿戴技术的核心概念及其在体育教学领域的应用价值,涵盖了体能评估、即时反馈以及课堂互动、个性化训练等多个方面.借助可穿戴技术,教师得以实时监控学生的运动表现,并据此调整教学方案,从而提高教学的精确度和个性化水平.学生亦可依据设备提供的即时反馈调整自身的运动策略,从而增强对体育课程的参与度.此外研究还探讨了可穿戴技术在实际教学中的优势,例如增进课堂互动性和促进个性化教学等,同时亦指出了技术成本高昂、数据隐私与安全等潜在问题.为确保可穿戴技术在教育领域的长期应用,必须采取有效策略来解决这些问题.研究建议需加强设备的维护和数据保护工作,以促进可穿戴技术在中学体育教学中的合理应用.

作者：

陈静

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作者单位：

中山市东区松苑中学广东中山 528400

关键词：

可穿戴设备初中体育课堂教学运动监控个性化教学

出版年：

2025

文体用品与科技

北京市文教体育用品研究所　全国文教体育用品信息中心　中国文教体育用品协会

文体用品与科技

影响因子：0.153

ISSN：1006-8902

年,卷(期)：2025.(1)