文物鉴定与鉴赏2024，Vol.269Issue(2) ：68-71.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.02.017

民族博物馆与学校教育结合初探——以贵州省民族博物馆为例

孟乾
文物鉴定与鉴赏2024，Vol.269Issue(2) ：68-71.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.02.017
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民族博物馆与学校教育结合初探——以贵州省民族博物馆为例

孟乾1
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  • 1. 贵州省民族博物馆,贵州 贵阳 550004
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摘要

全面建设社会主义现代化国家,教育是基础,科技是关键,人才是根本.党的十八大以来,我国教育普及水平实现历史性跨越,建成世界上规模最大的教育体系.在全面建设社会主义现代化国家、朝着实现第二个百年奋斗目标奋进的新征程上,对教育、人才培养等提出更高的要求.作者结合近年来贵州省民族博物馆开展的社会教育活动,分析民族博物馆在发挥教育作用方面的意义与存在的问题,浅谈如何更好地将博物馆与学校教育结合,发挥育人作用,为国家和民族培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量.

关键词

新时代/民族博物馆/学校教育/结合策略

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出版年

2024
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子：0.03
ISSN：1674-8697
参考文献量4
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