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馆校合作教育模式的实践与反思——以太原市博物馆为例
馆校合作教育模式的实践与反思——以太原市博物馆为例
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中文摘要：
当前,馆校合作成为博物馆与学校共同促进青少年教育的主要形式之一,在全国各地蔚然成风.太原市博物馆一直以来坚持以流动博物馆形式走进各中小学校,并逐步通过签订馆校合作协议建立长期合作.文章以太原市博物馆在馆校合作中的具体实践为例,就博物馆文化与青少年教育的具体衔接与联系做具体阐述,同时也指出了工作开展过程中遇到的问题,并提出相应的解决方案.
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作者：
侯艳芳
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作者单位：
太原市博物馆,山西 太原 030000
关键词：
太原市博物馆
馆校合作
出版年：
2024
DOI：
10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.02.022
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司
文物鉴定与鉴赏
影响因子：
0.03
ISSN：
1674-8697
年,卷(期)：
2024.
269
(2)
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