文物鉴定与鉴赏2024，Vol.271Issue(4) ：79-82.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.04.019

面向弱势群体的博物馆教育探究——以开封市博物馆为例

陈艳鸽
文物鉴定与鉴赏2024，Vol.271Issue(4) ：79-82.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.04.019
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面向弱势群体的博物馆教育探究——以开封市博物馆为例

陈艳鸽1
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  • 1. 开封市博物馆,河南 开封 475000
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摘要

博物馆作为服务全社会的公益性机构,承担着社会教育的重要职责.现阶段,博物馆越来越重视教育职能的发挥,而博物馆教育应该是面向社会大众的,存在视听障碍、行动不便等问题的弱势群体由于其受教育程度的局限,更应该受到重视.文章以开封市博物馆为例,阐述面向弱势群体如何发挥博物馆社会教育职能,探究博物馆弱势群体教育的工作方向,从而让博物馆教育助力提升弱势群体教育素质和促进社会全面和谐发展.

关键词

开封市博物馆/弱势群体/博物馆教育

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出版年

2024
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子：0.03
ISSN：1674-8697
参考文献量6
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