文物鉴定与鉴赏2024，Vol.271Issue(4) ：174-176,封3.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.04.042

红色乡土教育课程与中小学核心素养的培养——以江西省内博物馆红色乡土课程为例

邢琳 黄滢
文物鉴定与鉴赏2024，Vol.271Issue(4) ：174-176,封3.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.04.042
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红色乡土教育课程与中小学核心素养的培养——以江西省内博物馆红色乡土课程为例

邢琳 1黄滢2
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作者信息

  • 1. 江西省博物馆,江西 南昌 330038;景德镇陶瓷大学考古文博学院,江西 景德镇 333403
  • 2. 江西省博物馆,江西 南昌 330038
  • 折叠

摘要

红色资源记载并反映了重要革命历史事件,深入挖掘、利用红色乡土资源,对于青少年爱国主义教育、核心素养培养具有重要意义.博物馆是开展革命传统教育和红色文化宣传的重要阵地,深入挖掘红色革命资源能够帮助青少年更好地了解和认识中国共产党的历史和精神内涵.文章以江西省内博物馆红色乡土精品课程为例,对博物馆教育与核心素养的关系以及红色乡土课程开发利用做出思考.

关键词

红色资源/乡土课程/核心素养/博物馆

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出版年

2024
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子：0.03
ISSN：1674-8697
参考文献量15
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