文物鉴定与鉴赏2024，Vol.273Issue(6) ：64-67.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.06.016

基于AR技术的博物馆儿童教育新方向探析

徐玮佑 吕可欣 刘梦轩
文物鉴定与鉴赏2024，Vol.273Issue(6) ：64-67.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.06.016
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基于AR技术的博物馆儿童教育新方向探析

徐玮佑 1吕可欣 1刘梦轩1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学,广西桂林 541006
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摘要

近年来,博物馆成了大众在业余时间休闲观光的热门选择,其中儿童群体是参观博物馆的重要群体.因此,博物馆儿童教育成了教育领域的热点.与此同时,AR技术也正在教育领域蓬勃发展,两者的结合也有了初步呈现.文章首先通过问卷调查和访谈分析现博物馆儿童教育的问题以及大众需求,再介绍AR技术的特点及在教育领域的运用,最后结合博物馆特点主要从空间、目标、体验三个维度来谈AR技术与博物馆儿童教育的结合,以期以AR技术开发博物馆儿童教育更生动的模式,让儿童身体力行、心理愉悦,从而获得好的学习体验.

关键词

儿童教育/博物馆教育/AR技术

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出版年

2024
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子：0.03
ISSN：1674-8697
参考文献量6
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