文物鉴定与鉴赏2024,Vol.277Issue(10) :96-99.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.10.024

"互联网+"与青少年教育工作的新思路刍议——以济宁市博物馆为例

张清
文物鉴定与鉴赏2024,Vol.277Issue(10) :96-99.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.10.024

"互联网+"与青少年教育工作的新思路刍议——以济宁市博物馆为例

张清1
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作者信息

  • 1. 济宁市博物馆,山东 济宁 272000
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摘要

随着科技的飞速发展,互联网已融入我们生活的各个角落.在这种背景下,"互联网+"战略应运而生,它不仅为各行各业提供了新的发展机遇,也推动了社会各领域的深度变革.特别是在教育领域,互联网技术的引入使得教育方式、教育资源和教育环境都发生了翻天覆地的变化.济宁市博物馆既是山东省的一座综合类博物馆、也是国家一级博物馆,获得了山东省精神文明单位,山东省爱国主义教育基地,山东省师德涵养基地,山东省中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化专题实践教学基地等荣誉称号.一直以来,济宁市博物馆利用常设展览和流动博物馆、线上展览、文博大课堂、青少年活动中心等开展了丰富多彩的青少年社会教育活动.文章以济宁市博物馆为例,介绍了"互联网+"与博物馆青少年教育的结合,以期探索出一种全新的教育模式.

关键词

"互联网+"/博物馆/青少年教育/济宁市博物馆

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出版年

2024
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子:0.03
ISSN:1674-8697
参考文献量3
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